رفتن به محتوای اصلی
DIGITAL ENGINEERING / 01
KAREN JOURNAL

بازی‌های آموزشی کلاس اول؛ از شمارش تا کشف طبیعت در مدرسه‌ی من

چهار بازی مدرسه‌ی من را بشناسید و ببینید چگونه والدین می‌توانند تمرین شمارش، حروف، الگوها و مشاهده طبیعت را به فعالیت روزمره پیوند دهند.

حسین رحمانی۳ دقیقه مطالعه

بازی‌های آموزشی کلاس اول؛ از شمارش تا کشف طبیعت در مدرسه‌ی من
تصویر مقاله: بازی‌های آموزشی کلاس اول؛ از شمارش تا کشف طبیعت در مدرسه‌ی من

از جواب درست به گفت‌وگو برسیم

بازی آموزشی فقط یک راه رنگارنگ برای پرسیدن سؤال نیست. وقتی بزرگ‌تر درباره انتخاب کودک می‌پرسد، فرصت توضیح دادن و امتحان روش تازه ایجاد می‌شود. هدف، رسیدن سریع به پایان بازی نیست؛ کودک باید بتواند با آرامش تجربه کند و اشتباه را بخشی از تمرین بداند.

مدرسه‌ی من چهار بازی با نام‌های باغ شمارش، شکارچی حروف، سازنده‌ی الگو و کارآگاه طبیعت دارد. این بازی‌ها در کنار درس‌های فارسی، ریاضی و علوم قرار گرفته‌اند. انتخاب بازی مرتبط با درس همان روز، مسیر تمرین را برای خانواده روشن‌تر می‌کند.

شمارش و الگو را بیرون از صفحه ادامه دهید

پس از باغ شمارش، می‌توانید از کودک بخواهید چند مداد یا قطعه اسباب‌بازی را بشمارد. درباره این‌که از کجا شروع کرده و چگونه مطمئن شده چیزی را دوبار نشمرده گفت‌وگو کنید. پاسخ فوری بزرگ‌تر، فرصت توضیح روش را کم می‌کند.

بعد از سازنده‌ی الگو، با دو رنگ کاغذ یا چند شکل ساده یک ترتیب بسازید و از کودک بخواهید ادامه آن را حدس بزند. اگر انتخاب متفاوتی داشت، از او بخواهید قانون الگویش را توضیح دهد. فعالیت واقعی مکمل بازی است و نیاز به خرید وسیله خاصی ندارد.

حروف و طبیعت؛ تمرین با تجربه روزمره

در کنار شکارچی حروف، نام چند وسیله آشنا را بگویید و درباره صدای آغاز آن‌ها صحبت کنید. پخش صدای حروف و کلمه‌ها در برنامه می‌تواند نقطه شروع باشد؛ اگر تلفظ یا خواندن برای کودک دشوار است، مسیر آموزش را با معلم هماهنگ کنید و از برچسب زدن پرهیز کنید.

برای ادامه کارآگاه طبیعت، نگاه کردن به یک برگ یا توجه به صداهای خانه کافی است. از کودک بخواهید آنچه می‌بیند را توصیف کند؛ نیازی نیست پاسخ علمی پیچیده‌ای بدهد. مشاهده و پرسیدن سؤال، فعالیتی است که خانواده می‌تواند بدون صفحه هم ادامه دهد.

پیشرفت بدون مسابقه

ستاره‌ها و درس‌های تکمیل‌شده می‌توانند موضوع گفت‌وگو باشند، اما نباید معیار ارزش‌گذاری کودک شوند. بهتر است درباره تلاشی که کرده، راه تازه‌ای که امتحان کرده یا پرسشی که داشته صحبت کنید. اگر بازی باعث ناراحتی یا خستگی شده، توقف و بازگشت در زمان دیگر انتخاب مناسبی است.

رابط برنامه دکمه‌های لمسی بزرگ و پشتیبانی از کاهش حرکت دارد. با این حال، مناسب بودن تجربه برای هر کودک را باید در استفاده واقعی سنجید. بخش بزرگ‌ترها با یک سد محاسبه‌ای ساده جدا شده است؛ آن را سازوکار امنیتی جدی یا جایگزین حضور والدین در نظر نگیرید.

  • بازی آموزشی
  • کلاس اول دبستان
  • یادگیری تعاملی

برای مطالعه بیشتر

LET’S BUILD TOGETHER

قدم بعدی، یک گفت‌وگوی ساده است.

نیازتان را بگویید؛ مسیر اجرا را با هم مشخص می‌کنیم.

شروع گفت‌وگو